вторник, 29 января 2013 г.

"Проект виконується за фінaнсової підтримки Міністерства закордонних справ Республіки Польщі у межах програми закордонної допомоги у 2012 р."
http://sae-ukraine.org.ua/

вторник, 22 января 2013 г.

Устав школьного клуба предприимчивости ильичевской школы №4


Устав школьного клуба предприимчивости ильичевской  школы №4.
1.       Принципы образования и деятельности школьного клуба регулируется Уставом.
2.       Членом клуба может быть любой ученик  нашей школы, заполнивший нужные документы.  Человек придерживающийся Устава клуба и участвующий в жизни клуба.
3.       Запись в школьный клуб осуществляет руководитель на основе заявления и согласия родителей.
4.       Активность приветствуется и поощряется.
5.       Права членов клуба: право выбора, право голоса, право быть услышанным.
6.       Обязанности членов клуба: регулярно посещать заседания, не опаздывать, соблюдать Устав.
7.       Член клуба  может быть исключен за нарушение Устава.
8.         Основные направления работы: подготовка к олимпиадам и другим интеллектуальным соревнованиям; создание журнала о успешных людях Ильичевска; сотрудничество с клубом волонтеров дома творчества г.Ильичевска; проведение интересных классных часов; организация почты ко Дню святого Валентина.
9.       День рождения клуба 7.11.2012, день принятия Устава 21.11. 2012
10.   Устав может быть исправлен и дополнен.

Сценарий создания команды


Сценарий создания команды:
·        Объявили о наборе в наш клуб;
·        На первом собрании оговорили устав;
·        Поставили основные цели нашего клуба, включающие в себя развитие ряда качеств, способствующих появлению в учениках предприимчивости, и проекты, которые планируются в обозримом будущем.
Из основных качеств, которые, по нашему мнению, стоит развивать членам клуба, так как они способствуют появлению и дальнейшему развитию предприимчивости,  мы можем выделить:
Ø Целеустремленность;
Ø Инициативность;
Ø Изобретательность;
Ø Творческое начало;
Ø Коммуникабельность;
Ø Коммуникативность;
Ø Ораторское мастерство;
Развивать эти качества наш клуб намеревается при помощи психологических тестов разного характера, включающих в себя тесты на определение лидерских качеств, типа личности и др., моделирующих упражнений, разыгрывающих ситуации предпринимательской деятельности и тренингов.


Сценарий занятия Смирнов МВ Ильичевск сш№4


Сценарий занятия
Тема. Профессионально важные качества предпринимателя.

Понятие ПВК - профессионально важные качества.
Под профессионально важными качествами (ПВК) понимаются индивидуальные качества субъекта труда, влияющие на эффективность профессиональной деятельности и успешность ее усвоения. К профессионально важным качествам относят и способности, но они не исчерпывают всего объема ПВК. В качестве профессионально значимых свойств выделяют индивидуально-психологические свойства и отношения личности. К индивидуально-психологическим (типологическим) свойствам относятся сенсорные, перцептивные, аттенционные, мнемические, мыслительные, речевые, эмоциональные, волевые, коммуникативные свойства человека.
Отношения личности включают отношения человека к себе, к другим людям, к труду, к своей профессии, тем или иным профессиональным задачам и т.д.
Основные характеристики нервных процессов накладывают свои отпечатки на профессиональную деятельность в любой области, однако разные профессии предъявляют свои требования к различным свойствам нервной системы.

Понятие профессиограммы.
Профессиограмма (от лат. Professio — специальность, Gramma — запись) — описание особенностей конкретной профессии, раскрывающее специфику профессионального труда и требований, которые  предъявляются к специалисту. Включает в себя описание производственно-технических, социально-экономических условий трудовой деятельности, а также психофизиологических требований, предъявляемых профессией к человеку. Различают два вида профессиограмм: профессиокарты и полные профессиограммы.
Профессиограмма описывает психологические, производственные, технические, медицинские, гигиенические и другие особенности специальности, профессии. В ней указывают функции данной профессии и затруднения в ее освоении, связанные с определенными психофизиологическими качествами человека и с организацией производства.  Она включает в себя психограмму — портрет идеального или типичного профессионала, сформулированный в терминах психологически измеримых свойств. Психологическая профессиограмма получается в ходе психологического анализа профессиональной деятельности.

Психограмма предпринимателя
Работа в предпринимательской сфере требует  определенного уровня развития профессиональных качеств личности. Работа в данной области считается популярной среди молодежи и многие  юноши и девушки мечтают овладеть профессией предпринимателя и завести собственное дело.
Однако далеко не все смогут реализовать свои желания. В современном обществе, на данном этапе развития рыночной экономики, предприниматель- это человек, который на свой страх и риск, используя свой ум и способности реализует  желание создать свое дело, которое принесет ему прибыль и даст возможность организовать определенный уровень жизни. То есть, в наличии первый из триединства элемент – «хочу».  Однако одного «хочу» недостаточно для того, чтобы стать предпринимателем. Необходимо наличие второго элемента из триединства – «могу», т.е. набор необходимых качеств, склонностей и способностей, иначе говоря ПВК. Надо признать, что в данном случае набор этих качеств весьма универсален: социальный интеллект, коммуникативные и организаторские способности, устойчивость психики, сильная нервная система, наличие профессиональных знаний в области избранного бизнеса, способность к постоянному обучению. Это далеко не полный перечень. Практически-универсальный солдат. Поэтому из сотни начавших свой бизнес, через пять лет в нем остается лишь один. И, наконец, третий элемент из триединства-«надо», иными словами, востребованность профессии предпринимателя на данном этапе развития экономики и общества. Надо сказать, что востребованность в подобных профессионалах огромна. Она имеет как экономические, так и социально-политические аспекты. Экономические: высокий уровень развития экономики в любой демократической стране предполагает наличие большого класса представителей малого и среднего бизнеса. Их частица в ВВП ведущих стран запада достигает 60%, у нас не достигает и 10%. Социально-политические: стабильность любого общества, его демократические принципы и устои основаны и удерживаются на гражданах самодостаточных, уверенных, финансово и экономически независимых, лишенных иждивенческих склонностей, поддерживающих государство как гаранта своего бизнеса, а, следовательно, и достаточно высокого уровня жизни.


Мозговой штурм.
Участники разбиваются на группы по 2-3 человека. Задание:  составить психограмму предпринимателя, т.е. определить какими личностными качествами, склонностями и умениями должен обладать предприниматель.
Время: 10 мин.

Обсуждение результатов.
Мини-группы презентуют свои работы. Ведущий записывает на доске качества,  которые называют группы, а также помечает особым значком качества, которые совпали у всех групп.
Далее идет анализ всех этих качеств и общим голосованием все участники приходят к единому знаменателю – качествам, которые они считают важными для профессиональной деятельности предпринимателя.

Сверка результатов работы с  профессиограммой предпринимателя.
Ведущий  с участниками сверяет профессиограмму (Приложение 1) с результатами работы группы. Проводится анализ различных свойств и качеств личности и их влияние в успешность работы  предпринимателя.


 Приложение 1.
Профессиограмма «Предприниматель»
Доминирующие виды деятельности:
  • организация предприятий малого, среднего и крупного бизнеса;
  • планирование работы предприятия, организации;
  • организация коммерческой деятельности (производство, продажа, покупка);
  • проведение переговоров и участие в них,
  • заключение сделок, договоров;
  • контроль за выполнением поставленных перед организацией целей и задач,
  • руководство компаниями, организациями, управление людьми и проектами,
  • работа с другими людьми в организациях для достижения организационных целей и экономического успеха;
  • изучение и учет деятельности конкурирующих фирм;
  • проведение собраний, групп;
  • проведение презентаций.
Качества, обеспечивающие успешность выполнения профессиональной деятельности (профессионально важные качества:
Способности:
  • организаторские способности;
  • руководящие и лидерские способности;
  • высокий уровень понятийного мышления;
  • хорошие аналитические способности;
  • вербальные, ораторские способности (умение ясно и четко выражать свои мысли);
  • коммуникативность (умение налаживать отношения с людьми, входить в контакт);
  • навыки межличностного взаимодействия (умение работать в группе, способность выполнять деятельность в коллективе);
  • способность принимать решения в условиях дефицита времени и информации,
  • способность к саморегуляции чувств.
Личностные качества, интересы, склонности:
  • стремление иметь независимость, свободу действий;
  • стремление творчески работать, создавать капитал;
  • стремление преодолевать и исправлять ошибки, не бояться неудач;
  • потребность реализовать свой личный потенциал;
  • готовность к автономной деятельности (умение полагаться на себя и собственные возможности);
  • инициативность;
  • целеустремленность, амбициозность,
  • надежность, обязательность;
  • умение прогнозировать, предвидеть ситуацию;
  • уверенность в себе, в принимаемых решениях;
  • эрудированность;
  • умение приспосабливаться к изменяющимся условиям окружающей среды (реагировать на изменения в окружающем мире);
  • деловая хватка.
Качества, препятствующие эффективности профессиональной деятельности:
  • низкая самооценка;
  • боязнь неудачи, неуверенность в себе;
  • конформистское поведение (зависимость от чужой точки зрения, подверженность влиянию извне);
  • безынициативность;
  • неспособность принимать решения;
  • косность (неумение, нежелание изменяться, изменять поведение под влиянием окружающей среды),
  • склонность перекладывать ответственность на других.
Область применения профессиональных знаний.
  • промышленность;
  • торговля (компании по оптовой и розничной продаже);
  • строительство и сельское хозяйство;
  • транспорт и связь;
  • медицина и здравоохранение;
  • гостиничный и ресторанный бизнес;
  • брокерские фирмы,
  • банки, страховое дело;
  • бизнес в искусстве и т.п.



План Смирнов МВ Ильичевск сш№4










План работы с клубом предпринимательской деятельности.


Практический психолог ООШ №4
Смирнов Марк Витальевич
г. Ильичевск
2012-13 у.г.





















План.
Декабрь
1.     Профессионально важные качества (ПВК) предпринимателя. Анализ ПВК предпринимателя. Мозговой штурм.
2.     Тест  по определению профессиональной направленности личности (тест Голланда). Анализ профессиональной среды и типа личности.

Январь
3.     Тестирование по  многофакторной методике исследования личности Р. Кеттелла.
4.     Оценки индивидуально-психологических особенностей личности  по методике Р. Кеттела и анализ факторов с точки зрения профессионально важных качеств предпринимателя.

Февраль

5.     Анализ личностных  и профессиональных качеств самых богатых людей в истории и современного периода  Презентация.   Урок №1. Домашнее задание: просмотр фильма Discovery. Самые богатые люди в мире серии 1-4

6.     Анализ личностных  и профессиональных качеств самых богатых людей в истории и современного периода  Презентация.   Урок №2 Домашнее задание: просмотр фильма Discovery. Самые богатые люди в мире серии 5-8

Март
7.     Креативность как один  из важных профессионально важных качеств предпринимателя. Оценка креативности (тестирование) по методике Торренса.
8.      Развитие креативности. Понятие ТРИЗ. Решение изобретательских задач.

Апрель
9.     Развитие коммуникативных качеств личности. Невербальное общение.
  1.  Элементы тренинга развития коммуникативных качеств личности


Заседание Клуба "АЮДИС"